Woordenwolk
Teams
Outlook
LinkedIn
Twitter
WhatsAppOver deze werkvorm
Met deze werkvorm maak je zichtbaar/visueel wat studenten al weten of hebben geleerd over een bepaald onderwerp.
Goed om te weten
Hulpmiddelen
LessonUp (slide ‘woordweb’), Mentimeter (optie ‘Word Cloud’) of Woordwolk.nl.
Aan de slag
Bedenk over welk onderwerp je de studenten een woordenwolk wil laten maken. Bedenk tevens of je met deze werkvorm een of meer leerdoelen wilt behalen (zo ja, welke?). Bereid de werkvorm vervolgens met behulp van LessonUp of Mentimeter voor en voer 'm als volgt uit:
Stap 1 - Heb je in de voorbereiding leerdoelen geformuleerd? Deel die dan nu met de studenten.
Stap 2 - Laat de studenten nadenken over het door jou gekozen onderwerp.
Stap 3 - Laat de studenten alle woorden, die ze met dit onderwerp associëren, insturen via LessonUp of Mentimeter.
Stap 4 - Laat de ontstane woordenwolk zien aan de klas en bespreek deze klassikaal.
Stap 5 - Als je bij stap 1 leerdoelen met de studenten hebt gedeeld, controleer dan nu of deze behaald zijn.
Net even anders
Laat de studenten op Woordwolk.nl ieder hun eigen woordenwolk maken. Laat ze vervolgens deze woordenwolken in tweetallen of groepjes met elkaar delen en bespreken. Wat zijn de verschillen? Snapt een student de woorden die andere studenten hebben opgeschreven?
Tips van DiDi
- Je kunt je in LessonUp of Mentimeter voorbereide woordwolk natuurlijk prima in een Canvas-cursus plaatsen, door het plaatsen van een link of het insluiten van de bijbehorende code.
- Denk, ter voorbereiding op stap 4, vooraf goed na over wat je wilt halen uit de nabespreking.
- In de DiDi Community kun je met collega's in gesprek over deze werkvorm en de onderstaande applicaties: stel daar al je vragen en deel je ervaringen of check de best practices van andere docenten!
Hulpmiddelen
LessonUp (slide ‘woordweb’), Mentimeter (optie ‘Word Cloud’) of Woordwolk.nl. Verder Microsoft Teams voor de communicatie en de breakout rooms.
Aan de slag
Bedenk over welk onderwerp je de studenten een woordenwolk wil laten maken. Bedenk tevens of je met deze werkvorm een of meer leerdoelen wilt behalen (zo ja, welke?). Bereid de werkvorm vervolgens met behulp van LessonUp of Mentimeter voor en voer 'm als volgt uit:
Stap 1 - Heb je in de voorbereiding leerdoelen geformuleerd? Deel die dan nu met de studenten.
Stap 2 - Laat de studenten nadenken over het door jou gekozen onderwerp.
Stap 3 - Laat de studenten alle woorden, die ze met dit onderwerp associëren, insturen via LessonUp of Mentimeter.
Stap 4 - Laat de ontstane woordenwolk zien aan de klas en bespreek deze klassikaal.
Stap 5 - Als je bij stap 1 leerdoelen met de studenten hebt gedeeld, controleer dan nu of deze behaald zijn.
Net even anders
Laat de studenten op Woordwolk.nl ieder hun eigen woordenwolk maken. Laat ze vervolgens deze woordenwolken in tweetallen of groepjes met elkaar delen en bespreken. Wat zijn de verschillen? Snapt een student de woorden die andere studenten hebben opgeschreven?
Gebruik hiervoor breakout rooms in Microsoft Teams, waarbij je de studenten in het klaslokaal kunt vragen om ook deel te nemen aan de online les zodat je de studenten thuis en in het klaslokaal samen/gemengd in breakout rooms kunt plaatsen. Zorg in dat geval dat de studenten in je klaslokaal de beschikking hebben over oortjes of headsets zodat ze geen last hebben van elkaar.
Tips van DiDi
- Je kunt je in LessonUp of Mentimeter voorbereide woordwolk natuurlijk prima in een Canvas-cursus plaatsen, door het plaatsen van een link of het insluiten van de bijbehorende code.
- Denk, ter voorbereiding op stap 4, vooraf goed na over wat je wilt halen uit de nabespreking.
- In de DiDi Community kun je met collega's in gesprek over deze werkvorm en de onderstaande applicaties: stel daar al je vragen en deel je ervaringen of check de best practices van andere docenten!
Hulpmiddelen
LessonUp (slide ‘woordweb’), Mentimeter (optie ‘Word Cloud’) of Woordwolk.nl. Verder Microsoft Teams voor de communicatie en de breakout rooms.
Aan de slag
Bedenk over welk onderwerp je de studenten een woordenwolk wil laten maken. Bedenk tevens of je met deze werkvorm een of meer leerdoelen wilt behalen (zo ja, welke?). Bereid de werkvorm vervolgens met behulp van LessonUp of Mentimeter voor en voer 'm als volgt uit:
Stap 1 - Heb je in de voorbereiding leerdoelen geformuleerd? Deel die dan nu met de studenten.
Stap 2 - Laat de studenten nadenken over het door jou gekozen onderwerp.
Stap 3 - Laat de studenten alle woorden, die ze met dit onderwerp associëren, insturen via LessonUp of Mentimeter.
Stap 4 - Laat de ontstane woordenwolk zien aan de klas en bespreek deze klassikaal.
Stap 5 - Als je bij stap 1 leerdoelen met de studenten hebt gedeeld, controleer dan nu of deze behaald zijn.
Net even anders
Laat de studenten op Woordwolk.nl ieder hun eigen woordenwolk maken. Laat ze vervolgens deze woordenwolken in tweetallen of groepjes met elkaar delen en bespreken. Wat zijn de verschillen? Snapt een student de woorden die andere studenten hebben opgeschreven? Gebruik hiervoor breakout rooms in Microsoft Teams.
Tips van DiDi
- Je kunt je in LessonUp of Mentimeter voorbereide woordwolk natuurlijk prima in een Canvas-cursus plaatsen, door het plaatsen van een link of het insluiten van de bijbehorende code.
- Denk, ter voorbereiding op stap 4, vooraf goed na over wat je wilt halen uit de nabespreking.
- In de DiDi Community kun je met collega's in gesprek over deze werkvorm en de onderstaande applicaties: stel daar al je vragen en deel je ervaringen of check de best practices van andere docenten!
